Tutoria

Segundo o livro Tem professor na rede, o tutor é uma figura que se coloca entre o professor e o aluno na intenção de mediar a aprendizagem, de facilitar a compreensão do aluno quebrando a distancia e trazendo o contato de linguagem(diálogo).
O tutor é um professor, porém auxiliar que depende das ordens do professor titular da disciplina, no qual tem que manter contato fazendo o relato do andamento da turma.
De acordo com os autores as funções do tutor são muitas e bem definidas como: manter o diálogo, tirar as duvidas, lembrar os alunos das atividades. Estas funções dos tutores têm como objetivo mediar o aluno para que possa tornar participativo, para que aprenda a se organizar em seus estudos, para passem a ter um senso critico, ou seja, nem tudo o que lê toma com verdade absoluta.
O tutor presencial, tem como função de monitorar as presenças dos alunos, deve manter se presente na plataforma, conhecendo cada aluno e os auxiliando sempre que necessário, pois esta mediação faz com que diminua o numero de evasão escolar, dando aos alunos uma sensação de segurança e apoio.


Fonte:
Tem professor na rede
Adriana Rocha Bruno
Eliane Medeiros Borges
Léa Slahlschmidt Pinto Silva

EAD em crescimento

Para o autor Gerson Rizzatti Junior, a EAD tem estado em constante crescimento pois a necessidade de se ampliar universidades pelo pais é grande, esta modalidade tem mostrado que vem avançando na forma de ensino e de ensinar pois tem o cuidado de observar o desenvolvimento dos alunos e acompanhar o trabalho dos professores e tutores.
Este ensino contribui para formação individual, mas formal, porém com a intervenção de tutores presenciais fazendo uma ponte entre o pólo, seus recursos, dificuldades e o ambiente de ensino aprendizagem (moodle, e seus profissionais) em que o aluno está inserido.

A EAD possui características que lhe são próprias segundo Aretio (1994): separação física entre professor e aluno; atividades docentes e discentes assíncronas; uso de tecnologia orientada para a mídia; aprendizagem independente e flexível; comunicação bi-direcional; organização de apoio-tutoria; enfoque tecnológico; comunicação massificada e processo industrializados.

O Aluno está inserido em um mundo de informações muito grande, visando esta fala posso dizer então que o tutor presencial tem que conhecer o ambiente virtual, fazer-se presente, ser capacitado e interagir mesmo com os alunos questionando sua ausência no ambiente.
Para focar a tutoria presencial é preciso saber a quantas anda mesmo o sitema, o ambiente, para entendermos como a é importante o tutor e comop se faz necessário dentro da Educação.
O tutor chama-nos a atenção para uma das maiores dificuldades da EAD no presente momento, é que por ser um ensino que se dispõem de vários recursos como vídeo audiovisuais, produção destes, de blogs, e outros muitos alunos que não tem tanta intimidade com o computador passam a ter medo e isto dificulta a realização das tarefas, mais uma vez vemos aí então, que é necessário o tutor presencial, ao qual os alunos tem facilidade de manter o contato físico e pedir ajuda, material tecnológico como câmera, maquina fotográfica cano este aluno não tenha, por isto também o tutor tem que acompanhar as matéria para saber como ajudar e dominar os matérias tecnológicos para esclarecer as duvidas dos alunos e ser um apoio.
Outro fato que chama a atenção do autor e minha também é que os alunos tem idades diferentes, desde muito jovens a até idades mais avançadas, cultura diferente, dificuldades diferentes, esta é outra dificuldade que a EAD passa e tenta resolver, na hora da construção da matéria, na inter-relação com os alunos através do tutor virtual e é claro o tutor presencial novamente está inserido no polo, na sua gestão para amenizar as dificuldades que vão surgindo durante a realização das disciplinas e durante todo o curso


A EAD demanda uma equipe de especialistas de diversas áreas trabalhando em grupos organizados para atuarem no planejamento dos programas, na produção dos materiais, na estrutura tecnológica que viabiliza a comunicação e o armazenamento das informações. Para gerir uma estrutura administrativa e operacional que organize os vários grupos, faz-se necessário, ainda, parâmetros coerentes para implementação e avaliação que, mesmo atentos às diferenças inerentes entre as modalidades presencial e a distância, garantam o valor acadêmico e de mercado da certificação dos alunos (BELLONI, 2001).

O pólo também se prepara para melhor atender os alunos, é uma equipe de coordenador, secretária e tutor presencial, que tem o cuidado de atender as necessidades do aluno, que quando surgem precisam de solução imediato, por ter prazos definidos no ambiente de aprendizagem.
A educação a distancia visa a qualidade do ensino por isto tem criado subsídios de apoio ao aluno para que não haja a evasão escolar e o principal apoio é o tutor que vai sendo capacitado pela universidade para ser auxiliador dos alunos








Fonte de pesquisa:GERSON RIZZATTI JUNIOR
REFERENCIAIS PARA AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE CURSOS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR À DISTÂNCIA NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS

O que é Educação à distância

Educação a distância consiste em manter um processo de aprendizagem através da rede de internet, mas isto não significa que os alunos estão sozinhos, pelo contrário existe uma grande equipe de profissionais trabalhando para que o ambiente esteja em perfeita condições de acesso, para que os temas abordados realmente sejam de qualidade.
O professor é preparado para criar a disciplina, pensando no aluno e se lembrando da distancia e dos prazos para cumprir cada tarefa. O autor José Moran aposta na aprendizagem mais constante e significativa através da quebra de distancia, da união das pessoas por meio virtual, faz com que os saberes sejam mais intensos e mais amplos.


Fonte de pesquisa:
O que é a Educação a Distância de José Moran